任何孤立的事物自身都毫无简洁可言
像竞技体育、音乐等领域，学习者能得到高水平的老师长年累月的指导，但是在另外一些领域，学习者并不具备这样的条件，他们常常只能依靠自学。越是啰唆废话多，越说明他有话说不出或是还没有说出来。一位优秀的学习者，必定是一个优秀的提问者，他从阅读、观察和思考的过程中产生问题，先解答表层的、容易的那部分，留下深度的、探索式的问题给自己，并在由此问题招致的持续困扰和折磨中开启卓越的心智旅程。 不要只做信息的搬运工通过解码，深入事物的深层互联网时代许多人养成了一种囤积癖，在网上下载很多东西，书、软件、电影，积累了很多0，但下完后又放在那里，懒得去看了。 还有一些好学的人，像兢兢业业的蜜蜂，在网上看到好文章就一篇篇收藏起来，或者拷贝到笔记软件里，这种资料的搜集固然好，可惜经常只是存而不阅，不过是做了知识的搬运工。理解通常只涉及对字面意义的解读，常以自动化的方式进行，也无须做太深入的思考，并且理解应遵从客体本意，不可擅自演化。 而解码则是一个更为主动和主观的过程，不同的解读对同一材料的解码可能是完全不一样的，就像看同一部电影，不同的人能看出不同的意味。 法国当代建筑大师让努维尔讲，他的建筑启蒙是从他八岁时移居到萨路拉小镇的一座17世纪的贵族宅邸开始的，这座建筑的结构以及由此产生的美感让年幼的让努维尔着迷，并萌发了他对建筑的思考和迷恋。 后来他回忆说，这个幼年经历，使他“形成了这样一种思考方式，就是经常去深入观察并探索事物的深层含义”。这种解码的快感甚至给我们一种错觉：“我是不是也会拍一点点电影了呢。 ”徐皓峰的影评写得好，于是另一位影评人大头马老师，又特地写了一篇文章叫《观察的途径》，对徐皓峰的影评进行了解码，可谓“解码之解码”，大头马老师认为徐皓峰的影评为观众提供了“第三层”价值，他是这么写的：“福尔摩斯说华生，你只是看，你并没有在观察。当然，这种独到见解不是故作惊人之语、信口开河，也不是说所有现成结论都要推翻，而是讲出言之成理、持之有故的真知灼见。 匕演讲稿的写作要求具有充分的现场感觉的演讲稿才是一篇出色的演讲稿3—篇成功的演讲稿要充分考虑现场的要求，并以此作为展开演讲稿写作的出发点。1胃向身边的人请教你的朋友、家人、同事都可以成为信息渠道。
演讲者坚信演讲能获得成功，在良好的心理定势作用下，能以满腔热情应付演讲现场可能出现的各种复杂情况，并且始终保持清醒的头脑，砥砺意志，克服障碍。 自信心强，很少有心理负担，精力充沛，思维活跃，易于触发创造性思维，左右逢源，能随机应变和临场发挥。 自信心强的人，对自己的力量、气质、风度和技能能恰当地控制。 相反，缺乏自信心的人，意志薄弱，时时产生一种消极的自我暗示。当缺少可以让内心安稳下来的独立标准时，每个人只能随波逐流。 而只有逃脱献媚于他人的牢笼，才能真正获得自由。 尽量去做酷的事我曾在微博上做了个小调查，问了大家一个问题：“如果可以选，你更愿意做一件非常酷的事情，还是做一件可以变得非常富有的事情。 ”结果，在29位作答的网友中，有18人选择了富有，8人回答了两者都要或者具体问题具体分析，只有3人明确优先选择做酷的事，只占到了⑶。硅谷著名的风险投资家彼得蒂尔在面试应聘者时都会问一个问题：“在什么重要问题上你与其他人有不同看法。 ”蒂尔认为这个问题实际上很难，因为每个人都在学校里接受过长期的教育，被灌输了许多被普遍认可的知识和想法，要形成与其他人不一样的想法是非常难得的，既需要智慧也需要勇气。 而蒂尔就是要寻找这样独特的人。 他认为，创新分两种，一种是从0到1的创新，也就是创造出之前完全没有过的新东西，比如⑴“加的发明就是这样；另一种是从1到的创新，这种创新只是水平上的进步，比如1。 “加诞生后，其他科技公司生产了效仿它的其他类型的智能手机，虽然使智能手机更加多元化，其中有些性能也更加强大，但也只不过是把1复制到100罢了。 显然前一种创新是根本性的，对于推动人类的进步有更大的作用，蒂尔一直在致力于投资这样的能做出从0到1创新的创业公司，而能做出这种独特创造的创业者一定是那些能独处于主流思潮之外的独特的思考者和行动者。 在战略管理领域里，很多学者认为最好的竞争策略并不是教你如何跟其他人竞争，而是开拓出一条独一无二、罕有竞争者的道路。 战略管理大师迈克尔々皮特说：“战略的意义就在于让你远离竞争，战略不是要你做得更好，而是要你做得不同。日本哲学家高桥哲哉说“哲学式的思考就是怀疑理所当然的事物”，类似地，选择做酷的事就是怀疑理所当然的生活。说服也是同样的道理，千万不能抱着我只要将准备好的话通通说出来就完成了任务的心理。模式化可能是最终极的达成简洁的方法了。 赖特说：“任何孤立的事物自身都毫无简洁可言。这些既是演讲稿的精髓、灵魂和支柱，也是吸引听众的魅力所在。 演讲稿中的道理应该给人以新鲜感。站在镜子前面时，你不得不分神考虑自己在说什么，以及怎样说出这些内容。
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